Новости компании21/06/2011 Самостоятельный выбор кандидата по резюме Подробнее...06/12/2010 Что делает няня в Ваше отсутствие? Видеонаблюдение. Подробнее... | Немного истории23 ноября 2010 Традиция отдавать детей на воспитания madame с безупречными манерами снова жива. Подробнее...10 апреля 2008 Сто два года назад, осенью 1906 года, возникло Московское общество взаимопомощи домашней прислуги, профсоюз самой бесправной и низкооплачиваемой прислуги в Европе. Подробнее...16 апреля 2008 Об Арине Родионовне мы знаем много - и еще больше не знаем. Не осознаем, точнее. Со школы привыкли думать, что именно она взрастила поэтический дар Пушкина, и никого не смущало, что в 70-е годы ХХ века в деревне Кобрино под Гатчиной открыли "Избу-читальню имени Арины Родионовны". Она в этой избе читать бы не могла: не знала грамоте. Подробнее...4 мая 2008 В последние годы в системе российского образования появилась давно забытая фигура домашнего воспитателя. Семьи с разным достатком, стремясь обеспечить индивидуальный подход к развитию своих детей, приглашают для них гувернёров. Подробнее...5 мая 2008 В последнее время стала складываться тенденция к индивидуализации обучения. Но недаром говорят что новое - это хорошо забытое старое. На рубеже эпох мы обращаемся назад, возвращаем старые традиции. Подробнее...13 июля 2009 Предлагаю Вам познакомиться с наиболее выдающимися педагогами (если мы говорим о домашнем персонале – гувернантка, няня), посвятившими себя делу раннего развития детей.
Мария Монтессори - удивительная женщина, целиком посвятившая свою жизнь детям (создавшая оригинальную для своего времени теорию развития, результативного взаимодействия няни, гувернантки с ребенком), родилась в Италии в середине 19 века и была первой в истории этой страны женщиной-доктором медицины. Ее называли пророком, главным реформатором педагогики 20 века.
Педагогика Монтессори родилась из живого наблюдения за детьми, за их поведением и общением с нянями и гувернантками, их возрастными особенностями и потребностями.
Подробнее...17 июня 2009 Дети играют с куклами, машинами, кубиками, дощечками. Играют с мебелью, деревьями, водой. Играют со взрослыми, с нянями и во взрослых. Играют со всем, что их окружает. Мир для них - игра, которую они подчиняют своим правилам, а игра - их мир. Нужно полнее использовать способность малышей воспринимать информацию через игру. Подробнее...
Вернуться к списку рубрик
| |
